「子どもの可能性をのびのびと広げてあげたいけれど、ただなんとなく体験させるだけでいいのかな？」 「どうせ新しい世界に触れるなら、その道の本当の楽しさを知っている先生に引き出してもらいたい」

わが子のきらきら輝く未来を願うからこそ、日々の生活のなかでどのような「出会い」を用意してあげるべきか、悩まれる親御様はとても多いものです。 特に、急速にあらゆるものを吸収していく幼児期は、初めて出会う大人や体験のクオリティが、その後の興味や大好きの気持ちを大きく左右します。

今回は、普段過ごすアットホームな園生活のなかで、プロフェッショナルな先生たちと出会うことの大切さと、子どもたちのなかに眠る素晴らしい才能を豊かに引き出す秘密についてご紹介します。

保育園の先生が教えるのとはココが違う！プロの「専任講師」と出会う価値

日々、子どもたちを温かいぬくもりで包み込み、生活をサポートしてくれる保育士の存在は、園生活において欠かせない安心の土台です。 しかし、英語や体操、ピアノやバレエといった専門的な表現や運動の分野になると、保育士による「見よう見まね」のレッスンと、その道のプロフェッショナルが教えるのとでは、子どもたちの心の動きに大きな違いが生まれます。

プロの先生たちは、単に技術的な方法を知っているだけではありません。 「どうすれば子どもたちが面白いと感じてくれるか」 「どう表現すれば、ワクワクして自然と体が動いてしまうか」 という、子どもの心を惹きつけるためのたくさんの魔法（ノウハウ）を持っています。

たとえば、アメリカ人の先生と英語の歌で遊びながらお腹を抱えて笑い合ったり、体操の先生のダイナミックな動きを真似して全身でジャンプしたり。 プロが放つ本物のエネルギーや楽しそうな姿に触れた瞬間、子どもたちは一瞬にしてその世界に引き込まれていきます。 「ただ預かって、時間があるから何かをさせる」のではなく、日常のなかに本物のワクワクとの出会いがあること。それこそが、子どもたちの感性をみずみずしく刺激する、何よりの栄養となるのです。

子どものやる気スイッチをONに！その子だけの「大好き」を見逃さないプロの情熱

子どもたちは、大人に「やりなさい」と指示されても、なかなか乗り気にはなれません。 ですが、自分が「おもしろそう！」と心から感じたことに対しては、大人が驚くほどの集中力を発揮し、目をきらきらと輝かせて夢中になります。

この「やる気のスイッチ」をそっと押し、その子だけの輝きを見つけ出すのが、情熱を持った専任講師のプロの目です。

子どもたちの成長のペースや、興味を示すポイントは一人ひとりまったく異なります。 「この子は今、リズムに乗るのがすごく楽しい時期なんだな」 「この子は少し難しいことに挑戦するときに、一番輝いた顔をするな」 プロの先生たちは、そんな子どもたちの小さなサインや変化を決して見逃しません。

そして、その子が自分らしくのびのびと表現できたとき、心からの温かい眼差しで「できたね！すごいね！」と認めてあげます。 大好きな先生から認められ、温かく見守られることで、子どもたちはさらにやる気を膨らませ、「もっとやりたい！」「次も楽しみ！」と自発的に次のステップへ進んでいくのです。

幼少期の「本物」との触れ合いが、大きくなっても揺るぎない自信になる

幼児期にプロの先生や仲間と一緒に、大好きなことに夢中になった経験は、単なる思い出だけで終わるものではありません。 「楽しい！できた！」という喜びの積み重ねは、子どもたちの心の中に「ありのままの自分を大好きになる」という強くてしなやかな自己肯定感を育てます。

この時期に作られた自信の土台は、小学校へ進学し、その先の新しい世界へ飛び込んでいくときにも、子どもたちの背中を優しく、そして力強く押し続ける一生ものの財産となります。

川崎駅から徒歩5分の場所にある「保育所キラキラルーム川崎園」では、アットホームな我が家のようなぬくもりのなかで、こうしたプロの先生たちとの出会いを日常のプログラムとして体験することができます。

• ベネッセ英語教室や学研教室との提携：長年のノウハウが詰まった楽しい内容で、遊びながら自然に好奇心を広げられます。
• 多彩な芸術・運動プログラム：水泳、空手、バレエ、チア、ヒップホップ、ピアノなど、それぞれの道のプロである専任講師が園に赴き、あるいは徒歩1分の専用施設（kiスクールスタジオ）で情熱を持って子どもたちと向き合っています。

わざわざ休日に遠くのスクールへ送迎する負担もなく、いつもの安心できる園生活の中で本物と触れ合える。 そんな贅沢な環境のなかで、子どもたちは自分の「大好き」を見つけ、可能性の翼をのびのびと広げています。 子どもの無限の才能を信じ、それを一緒に楽しんでくれる素晴らしい大人たちとの出会いを、ぜひキラキラルームで体験してみませんか。